UWAGA:

Prosimy, by Rodzice dawali swoim dzieciom stroje na ćwiczenia gimnastyczne w czwartek

KWIECIEŃ

1. WIELKANOC
2. MÓJ I TWÓJ KRAJ
3. MÓJ KRAJ - POLSKA
4. CZYSTA POLSKA

CELE OGÓLNE

• Poznawanie rzeczywistości społeczno-kulturowej poprzez przypominanie tradycji rodzinnych, regionalnych. Wspieranie działań twórczych w różnych dziedzinach aktywności dziecka.

1.Przygotowania do świat.

2.Pisanki – kraszanki.

3.Śmigus -dyngus.

4.Baby i mazurki.

• Nabywanie poczucia tożsamości narodowej i europejskiej. Poszanowanie odmienności innych ludzi poprzez poszukiwanie wspólnych wartości. Uczenie nawiązywania serdecznego kontaktu z innymi. Wdrażanie do zachowań akceptowanych społecznie, nauka kultury bycia.

1.Polska leży w Europie.

2.Jestem Europejczykiem.

3.Europejscy sąsiedzi.

• Kształtowanie uczuć i miłości do ojczyzny. Zapoznanie z wybranymi fragmentami rzeczywistości przyrodniczej, społecznej, kulturowej kraju oraz regionu.

1.Jestem Polakiem.

2.Zwierzęta w Polsce.

3.Polskie krajobrazy.

4.Moje miasto.

• Uświadomienie ważności i poszanowania życia na Ziemi w każdej postaci i formie.

1.Święto Ziemi.

2.Odpady i odpadki.

3.Ptaki – cudaki.

4.Ścieżkami przyrody.

PIOSENKA ”PISANKI, KRASZANKI”

 

Koszyczek z wikliny pełen jest pisanek

a przy nim kurczaczek i z cukru baranek.

Przy baranku babka, sól, chleb i wędzonka,

oto wielkanocna świąteczna święconka.

Ref. Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne,

pięknie ozdobione , ale niezbyt mocne.

Pisanki, kraszanki, całe w ornamentach,

uświetniły nasze wielkanocne święta.

Kłócił się z kurczaczkiem cukrowy baranek,

która najpiękniejsza ze wszystkich pisanek?

Czy ta malowana, czy ta wyklejana,

czy zdobiona woskiem i pofarbowana?

 

Ref. Pisanki, kraszanki.....

 

Baranek z kurczaczkiem długo się spierali,

aż goście świąteczni do drzwi zapukali.

Wielkanocni goście czasu nie tracili,

potłukli pisanki, jajkiem się dzielili.

 

Ref. Pisanki, kraszanki.....

WIERSZ PT.”PISANKI”

Dzieci obsiadły stół i malują pisanki;

pierwsza – ma kreski,

druga – ma kółka złote,

trzecia – drobne kwiatki,

czwarta – dużo kropek,

piąta – srebrne gwiazdki,

szósta – znów zygzaki,

siódma – barwne kwiaty jak astry lub maki,

ósma – wąskie szlaczki z zieloniutkich listków,

dziewiąta – największa – ma już prawie wszystko;

i kropki, i zygzaki, i paseczków wiele,

i czerwień, i złoto, i błękit, i zieleń,

i piękne gwiazdy na jajku ktoś posiał,

dumne były z tego Hania i Małgosia.....

MARZEC

1. Bez wody nie ma życia.
2. Zielone kąciki.
3. Marcowy przekładaniec.
4. Znowu w kraju rodzinnym.

CELE OGÓLNE:

• Budzenie zaciekawienia światem poprzez prowokowanie pytań i tworzenie warunków do radości odkrywania.

• Kształtowanie nawyków higienicznych i zachowań prozdrowotnych .Przekazywanie wiedzy o zdrowym stylu życia, ocenianie zachowań służących i zagrażających zdrowiu.

• Wykorzystanie i tworzenie okazji do poznawania rzeczywistości przyrodniczej przez obserwowanie, eksperymentowanie i odkrywanie.

• Dostrzeganie i opisywanie różnic, podobieństw i relacji między przedmiotami, zjawiskami. Umożliwianie dziecku ekspresji spostrzeżeń, przeżyć, uczuć w różnych formach działalności z zastosowaniem werbalnych i niewerbalnych środków wyrazu.

PIOSENKA „NIE ŚPIJCIE KIEDY WIOSNA”

1. Wiosna biega po łące,

deszczem trawy podlewa,

popędza kwiaty, by rosły,

otwiera liście na drzewach.

 

Ref. To słońcem błyśnie,

to deszczem pryśnie,

to śniegiem sypnie,

to wiatrem świśnie.

Nie śpijcie, kiedy wiosna,

nie śpijcie, kiedy wiosna!

 

2. Wstańcie śpiochy zimowe,

spijcie smacznie jak susły,

kubeł wody na głowę,

brzuch napełnijcie pusty!

 

Ref. To słońce błyśnie...

 

3. Wiosna biega po lesie,

budzi śpiące zwierzęta,

śpiewy ptaków przyniesie,

wiosna o wszystkich pamięta.

 

Ref. To słońce błyśnie...

Co mamy na wiosnę w planie?

Wyjść wiośnie na spotkanie,

pomagać chcemy wiośnie.

Patrzeć jak trawa rośnie

uważać, czy wschodzą goździki.

Posadzić malwy przed szkołą,

aby nam było wesoło.

Pojechać za miasto i znaleźć bocianie gniazdo,

i jeszcze pilnować chłopaków, by nie strzelali

z proc do ptaków.

I nie łamali drzew i krzaków.

Tak chcemy pracować wiosną,

niech kwiaty dla wszystkich rosną.

Niech ptaki dla wszystkich śpiewają

DROGI MIKOŁAJU

Przy choince w ciepłej sali

zakolęduj z nami

Bardzo wszyscy się cieszymy,

że jesteś tu z nami.

Wszystkie przedszkolaki

bardzo się radują.

Pięknie na spotkanie

z tobą się szykują.

Piosenka

CHOINKA

Na gałązce choinkowej wiszą dwa jabłuszka.

Przy jabłuszku pierwszym pajac przy drugim kaczuszka.

Pajac biały jest jak piekarz, mąkę ma na brodzie

A kaczuszka złota jakby kąpała się w miodzie.

Ref: Choinka wesoła, wesoła choinka....

W AUTOBUSIE

Koła autobusu kręcą się, kręcą się, kręcą się

Koła autobusu kręcą się cały czas

 

Wycieraczki robią szur, szur, szur

Wycieraczki robią szur, szur, szur cały czas

 

Klakson głośno trąbi tru tu tu, tru tu tu, tru tu tu

Klakson głośno trąbi tru tu tu cały czas

 

Pan konduktor prosi bilet dać, bilet dać, bilet dać

Pan konduktor prosi bilet dać cały czas

Ludzie ciągle mówią bla, bla, bla

Ludzie ciągle mówią bla, bla, bla cały czas

 

Dzieci w autobusie wiercą się, wiercą się, wiercą się

Dzieci w autobusie wiercą się cały czas

 

Malutkie dzidziusie smacznie śpią, smacznie spią, smacznie spią

ŚWIEĆ GWIAZDECZKO

Zaprowadź mnie prosto do Betlejem

Zaprowadź mnie gdzie Bóg narodził się

Zaprowadź mnie nie mogę spóźnić się

Nie mogę spóźnić się

 

Ref. Świeć giazdeczko mała świeć

Do Jezusa prowadź mnie

 

Narodził się, Bóg zstąpił na ziemię

Narodził się by uratować mnie

Narodził się i nie zostawił mnie

I nie zostawił mnie

 

Czekają tam Józef i Maryja

Śpiewają nam, spiewają gloryja

To gloryja święta historyja!

Święta historyja!