|
GRUPA – STOKROTKI – 4 latki
Nauczyciele: mgr Agnieszka Sztuka, Mgr Jagoda Czerwinska
- Egzotyczni znajomi biedronki Loli
- Hodole czterolatka
- Magiczne odgłosy wiosny
- Lola i wiosenna łąka
Cele ogólne:
- Zapoznanie dzieci z wybranymi gatunkami zwierząt egzotycznych oraz warunkami ich życia
- Wdrażanie dzieci do systematycznego wykonywania prac związanych z prowadzeniem hodowli i opieka nad zwierzętami.
- Zapoznanie z zasadami zdrowego odżywiania.
- Dostrzeganie pierwszych zmian w przyrodzie związanych ze zmianą pory roku
- Prowadzenie obserwacji w naturalnym środowisku
- Zapoznanie z wybranym ekosystemem; łąka: rośliny, zwierzęta.
- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej
Wierszyk: TYGRYS
"Co słychać, panie tygrysie?"
"A nic. Nudzi mi się."
"Czy chciałby pan wyjść zza tych krat?"
"Pewnie. Przynajmniej bym pana zjadł."
Piosenka: Moje akwarium
sł. U. Piotrowska, m. M. Melnicka-Sypko
Mam akwarium jak ocean.
Rybek w nim gromada.
Są gupiki i neonki,
mam też, glonojada.
W berka bawią się neonki,
Migocą wśród liści.
Mały gupik w chowanego
zabawę wymyślił.
Lecz glonojad nie próżnuje
i akwarium sprząta.
A ślimaczki, dwa leniuszki,
kryją się po kątach.
Bardzo lubię się przyglądać,
jak pływają rybki.
Robią do mnie śmieszne minki
i stukają w szybki.
W dalekich krainach
muzyka i słowa jak w/w
Jak rodziców mam przekonać,
żeby mi kupili słonia,
albo lwa, albo lwa.
Śmieszną małpkę chciałbym dostać
i żyrafę, co urosła
Az pod dach, aż pod dach.
Z takim słoniem, nawet małym,
Można trąbić przez dzień cały:
Tratata! Tratata!
Lew zaryczy, ja zaśpiewam.
Z małpką, skakałbym po drzewach:
Hopsasa, hopsasa!
Mówi mama , mówi tata,
jaka dla przyrody strata
wielka jest, wielka jest,
kiedy całkiem dzikie zwierzę,
ktoś do domu sobie bierze.
Przecież wiesz, przecież wiesz!
Bo w dalekich są krainach
I nie wiedzą, co to zima,
Śnieg i mróz, śnieg i mróz.
Lepiej mieć miłego pieska,
Który w przedpokoju mieszka.
No i już, no i już!
GRUDZIEŃ
1. Prezenty dla Loli
Cel główny: Poszerzanie kompetencji językowych.
Dostrzeganie potrzeby pomagania innym.
1. Lola i Mikołaj.
2. Wszyscy jesteśmy Mikołajami.
3. List do Mikołaja.
4. Mikołaj w przedszkolu.
2. Czterolatek pamięta o zwierzętach zimą
Cel ogólny: Poszerzanie wiedzy na temat zimowych zwyczajów zwierząt. Kształtowanie postaw opiekuńczych w stosunku do zwierząt.
1. Nasz przyjaciel wróbelek.
2. W naszym karmniku.
3. Zwierzęta zimą.
4. Zimowe śpiochy.
3. Święta czterolatka
Cel ogólny: Poznawanie zwyczajów i tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia. Rozwijanie sprawności manualnych.
1. Choinki i choineczki.
2. Łańcuchy, gwiazdki i aniołki.
3. Na wigilijnym stole.
4. Prezent od Loli.
Największy Gazda
Na tym niebie gwiazdeczka świeci.
Bardzo się dziwią starzy i dzieci.
Co tak wysoko po niebie świeci?
To chyba Janioł po niebie leci.
Janioł leci, a za Nim gwiazda
Narodził się Największy Gazda
Będzie posoł łowce po świecie.
Do Betlejemu zaraz pójdziecie.
Tak, jak postali, se zaśpiewali.
Kolęda, kolęda pójdziemy dalij.
Poszli po świecie, rozpowiadali.
O narodzeniu kolęda dali.
I się nie martwcie ,że nic ni mocie.
Piszczałki weźcie i Mu zagrocie.
Czego byśmy wam tu życzyli,
Byście wolę Bożą pełnili.
Nie miały aniołki choinki na święta
Nie miały aniołki choinki na święta,
O choince dla nich nikt tam nie pamięta.
Popatrzyły się na siebie,
wywierciły dziurę w niebie -
Refren:
Ho, ho, ho!
Ho, ho, ho!
Ho, ho, ho!
Złapały za czubek największą choinkę,
Przywiązały do niej bardzo długą linkę
I wciągnęły ją na górę
Przez tę dziurę, w niebie dziurę -
Refren:
Ho, ho, ho!
Ho, ho, ho!
Ho, ho, ho!
Stanęła choinka w samym środku nieba,
Orzekły aniołki, że ją ubrać trzeba,
Więc skoczyły przez tę dziurę
Po orzech do wiewiórek -
Refren:
Ho, ho, ho!
Ho, ho, ho!
Ho, ho, ho!
Chciały pozapalać świeczki choinkowe,
święty Florian - strażak, złapał się za głowę:
I zawołał - Matko Boża!
Chcą mi w niebie zrobić pożar".
Refren:
Ho, ho, ho!
Ho, ho, ho!
Ho, ho, ho!
Spojrzał na choinkę święty Florian strażak
Zamiast świeczek gwiazdy kazał pozapalać.
I zaśpiewał święty Florian
z aniołkami: Gloria, Gloria! Glorija!
z aniołkami: Gloria, Gloria! Glorija!
Ślady na sniegu
1. Szukamy z tatą śladów na śniegu.
Może poszukasz też.
Tutaj sarenka przemknęła w biegu,
a tam był dziwny zwierz.
Tutaj sarenka przemknęła w biegu,
a tam był dziwny zwierz.
2. Tropy prowadzą we wszystkie strony.
Kto mógł zostawić je:
Stado wróbelków albo gawrony?
Zagadkę poznać chcę.
Stado wróbelków albo gawrony?
Zagadkę poznać chcę.
3. Różne kreseczki, kółka, kwadraty,
pełen tajemnic świat.
Trzymam się mocno rękawa taty,
bo wieje mroźny wiatr.
Trzymam się mocno rękawa taty,
bo wieje mroźny wiatr. |
|
